L’Éducation aux valeurs dans le système d’éducation

auparavant l’école se chargeait d’enseigner aux élèves des connaissances, des habiletés, comme il leurs apprend un ensemble de valeurs èducatifs afin de faciliter leurs insertion sociale, avec le temps le rôle de l’école va se l’imiter malheureusement à l’apprentissage des connaissances, et personne ne s’occupe des valeurs

Communication interpersonnelle – améliorez vos talents de communicant

Acte de communication fait mobiliser chez la personne des compétences cognitives, d’exprimer des sentiments affectives et des gestes psychomotrice , en gros, une bonne communication est un atout de la réussite, c’est une expression franche de la personnalité de celui qui communique

La performance de l’enseignant et la relation d’affectivité et d’apprentissage du point de vue de Piaget et wallon – Revista Científica

enseigner ne se limite pas à transmettre un savoir et faire apprendre des savoir-faire, mais c’est un acte social qui fait interagir des émotions et de l’affection

Valoriser ses compétences sociales (Soft-Skills) dans sa candidature en Allemagne – Connexion-Emploi

les compétences sociales en plus de l’Intelligence émotionnelle sont devenus des facteurs essentiels d’une bonne insertion professionnelle et sociale

Qu’est ce que l’Intelligence Emotionnelle? ⋆ Intemotionnelle

intelligence émotionnel se compose de deux mots apparemment contradictoire, qui sont intelligence qui voudrait dire quelque chose de bien pensé, et émotionnel qui voudrait dire un réflexe envers un stimulus non pensé

Portraits Nature : quand l’Homme et l’animal se rencontrent | Dossier

l’atteinte sans cesse à l’environnement a des effets néfaste sur la biodiversité, disparition de plusieurs espèces animals et végétales, échauffement climatique, des inondations, ce nuit en retour à l’homme lui-même

Thêmata au cœur des représentations sociales —

En amenant le concept de thêmata dans la théorie des représentations sociales, selon Markova (2015), Moscovici suppose que les thêmata scientifiques proviennent du sens commun. Ainsi, il relie deux formes de pensée : scientifique et sens commun. Il considère les thêmata essentiels. Il les situe au cœur des représentations sociales. C’est la structure profonde, la

Créez votre site Web avec WordPress.com
Commencer