L’utilisation du numérique à l’École

Photos souvenirs, lycée ibn Hazm, Fes, Maroc

لكل شعب التعليم الذي يستحقه

Objectifs de l’enseignement numérique à distance

L’utilisation du numérique à l’école à pour objectifs promouvoir la différentiation de l’apprentissage, encourager la capacité de la recherche et de l’autonomie chez les apprenants, de même L’utilisation de matériels informatiques divers à pour vocation d’encourager les gens à apprendre tout le long de leurs vies.

Cependant, ce type d’apprentissage sur lequel reposera essentiellement l’enseignement de demain exige d’abord le développement de la capacité d’autonomie chez les élèves, posséder et savoir utiliser les outils informatiques et multimédias d’une façon générale.

Salle d’attente, Maroc profond

Avantages et inconvénients de l’enseignement numérique

Bien sûr, le numérique est un arme à double tranchant. Comme tout travail humain, il a un côté positif comme la démocratisation du savoir, car il permet de mettre la connaissance à la portée de n’importe qui possède un smartphone, qui sont nombreux à tout niveau social , comme il a un côté négatif en mettant à la disposition des jeunes un contenu auquel ils ne sont pas préparé, un contenu sexuel sensible qui contredit les valeurs fondamentales de la société.

Cependant, personne ne peut arrêter le courant de modernation, l’existence d’un côté dit négatif voudrait tout simplement dire que le problème n’est pas dans l’outil mais dans l’usage.

Encourager et ne blâmer pas

Comme les moyens de communication et de l’information ont envahi notre vie, l’existence d’un téléviseur muni d’un démodulateur numérique dans la chambre d’un (e) adolescent (e) , un ordinateur muni d’un WiFi, un smartphone avec connexion internet, tout cela culpabilise l’éducation.

Pour plus d’informations, je vous invite à suivre le lien ci-dessous

https://www.education.gouv.fr/l-utilisation-du-numerique-l-ecole-12074

Publié par zeggaoui el mostafa

professeur agrégé de physique et chimie ; militant pour l'apprentissage et la diffusion de la culture scientifique en général , physique chimique essentiellement , ainsi que , je contribue à développer un projet d'apprentissage scientifique à distance , en aidant les élèves en publiant un ensemble de leçons et des exercices de physique chimique , du cycle secondaire qualifiant marocain

4 commentaires sur « L’utilisation du numérique à l’École »

  1. Après que le gouvernement marocain a adopté une loi instaurant l’enseignement à distance, l’enseignement numérique doit prendre sa place comme solution à l’enseignement classique qui impose la présence des élèves dans les établissements scolaires. C’est pourquoi il commencer par faire apprendre aux élèves la stratégie d’autonomie et savoir utiliser les outils informatiques

    Aimé par 2 personnes

  2. « l’existence d’un côté dit négatif voudrait tout simplement dire que le problème n’est pas dans l’outil mais dans l’usage. »
    Nouvel espace de liberté (très surveillée, à moins de sévir depuis le côté sombre du miroir aux alouettes, et cela on l’oublie aussi), il y a un peu de bon et beaucoup de mauvais, et donc, à défaut de pouvoir éduquer ceux qui postent du contenu « illicite », il faut absolument éduquer au tri des informations (ou au discernement) les usagers novices et facilement influençables, bon courage !

    Aimé par 2 personnes

    1. C’est comme ça, l’existence d’un côté négatif ne doit pas nous empêcher à utiliser cette chose, mais on doit être à la hauteur de choisir et de distinguer. Bien sûr, une bonne éducation, le seul arme qui peut nous aider à faire le bon choix. Bonne journée et merci

      Aimé par 2 personnes

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